Liderazgo

Junta Fundadora y Asesores

Oxford Classical Charter Academy está siendo desarrollada por una junta directiva fundadora local e independiente, con el apoyo de liderazgo ejecutivo de inicio y asesores sin voto que aportan experiencia académica, operativa, legal, financiera y cívica.

“Veritas et virtus.”

— El lema de la Academia

Gobernanza clara. Consejo sólido.

Oxford Classical está organizada mediante una corporación sin fines de lucro de Pensilvania con una junta fundadora independiente responsable de la gobernanza, la rendición pública de cuentas, el desarrollo de la solicitud chárter, la supervisión financiera y la adopción de políticas.

El trabajo fundador de la escuela también se fortalece mediante liderazgo ejecutivo de inicio y asesores sin voto. Estos roles apoyan a la junta y al proceso de planificación, pero la gobernanza permanece en manos de la Junta Directiva Fundadora.

Junta Directiva Fundadora

La junta con voto responsable de la gobernanza, la supervisión, la rendición pública de cuentas y la preparación chárter.

Liderazgo Ejecutivo de Inicio

Liderazgo de proyecto que apoya el desarrollo de la solicitud, el alcance comunitario, el desarrollo institucional y la planificación de implementación.

Consejo Asesor y Colaboradores

Asesores sin voto que aportan experiencia en educación, desarrollo institucional, liderazgo y formación cívica.

Nota de gobernanza: Los miembros del consejo asesor y los colaboradores académicos no ejercen autoridad de voto sobre la escuela. Fortalecen el esfuerzo fundador mientras la junta local independiente conserva la responsabilidad de gobernanza.

Gobernanza con voto

Junta Directiva Fundadora

La Junta Directiva Fundadora es el órgano de gobierno responsable de la gobernanza sin fines de lucro de Oxford Classical, la solicitud chárter, la administración financiera, el marco de políticas y la rendición pública de cuentas.

Laura Sanchez, M.ED

Laura Sanchez, M.Ed.

Presidenta de la Junta / Miembro de la Junta Fundadora

Directora de Finanzas y Estrategia, Casa Carmen Wines

Laura Sanchez trabaja en finanzas y estrategia en Casa Carmen Wines y cuenta con experiencia en educación y filantropía. Es graduada del College of Charleston y de la Harvard Graduate School of Education, y anteriormente se desempeñó como consultora sénior en American Philanthropic, donde apoyó la recaudación de fondos y la planificación estratégica de organizaciones con misión. Aporta al esfuerzo fundador experiencia práctica en finanzas, desarrollo institucional y planificación educativa.

Justin J. Watkins, J.D.

Justin J. Watkins, J.D.

Miembro de la Junta Fundadora

Socio, Faegre Drinker Biddle & Reath LLP

Justin J. Watkins es socio en la oficina de Filadelfia de Faegre Drinker Biddle & Reath LLP. Con formación en investigación científica y transferencia de tecnología entre universidad y empresa, asesora a clientes de los sectores manufacturero, farmacéutico, de salud y de tecnología de información aplicada a la salud en formación empresarial, combinaciones estratégicas, inversión de riesgo, financiamiento y asuntos de gobernanza. Obtuvo su J.D. cum laude en Temple University Beasley School of Law y su B.A. en Swarthmore College.

Joe Simmons, MBA

Joe Simmons, MBA

Vicepresidente de la Junta / Miembro de la Junta Fundadora

Ejecutivo energético y líder de transformación

Joe Simmons aporta más de cuatro décadas de liderazgo en la industria energética, incluidos altos cargos ejecutivos en Constellation Energy y Sunoco. Su experiencia abarca comercio de energía, exploración y producción de petróleo y gas, y operaciones de refinería. En Constellation, fue patrocinador ejecutivo de una transformación importante de cinco años para implementar un nuevo sistema de gestión de riesgos energéticos. Comenzó su carrera como geofísico en exploración y producción. Joe tiene títulos de Harvard University y Purdue University, además de estudios de posgrado en University of Houston.

José J. Sáenz Crespo, M.P.A.

José J. Sáenz Crespo, M.P.A.

Secretario de la Junta / Miembro de la Junta Fundadora

Director de Sistemas, Intercollegiate Studies Institute

José J. Sáenz Crespo es Director de Sistemas en el Intercollegiate Studies Institute, donde dirige la arquitectura empresarial, las operaciones digitales y la infraestructura tecnológica que apoyan el trabajo nacional de ISI en educación liberal clásica y cívica. Tiene un M.P.A. de American University’s School of Public Affairs y una licenciatura en Political Science de The Catholic University of Argentina. Su carrera abarca transformación organizacional y comunicaciones estratégicas, con experiencia en el Inter-American Development Bank, el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y The Walt Disney Company Latin America. Nacido en Ecuador y residente actual del sur del condado de Chester, José aporta una perspectiva internacional y un profundo compromiso con instituciones arraigadas en ideas perdurables.

Jim Dunn

Jim Dunn

Tesorero de la Junta / Miembro de la Junta Fundadora

Ejecutivo de alianzas públicas y contratación gubernamental

Jim Dunn aporta casi cuatro décadas de experiencia en Grainger, donde ha trabajado estrechamente con el Gobierno Federal, la U.S. General Services Administration y el United States Postal Service. Supervisa compromisos contractuales que apoyan alianzas sólidas y eficaces con el sector público. Jim también está comprometido con la misión de National Industries for the Blind, apoyando compras a agencias sin fines de lucro que crean oportunidades de empleo para personas ciegas. Sirve en consejos asesores del United States Postal Service y de la Coalition for Common Sense in Government Procurement. Jim tiene títulos B.A. en Finance y Management.

Rich Orpneck, MBA

Rich Orpneck, MBA

Miembro de la Junta Fundadora

Expresidente, Oxford Area School Board

Rich Orpneck tiene una licenciatura en Química de la University of Pittsburgh y un M.B.A. de Widener University. Cuenta con más de 40 años de experiencia en investigación química, ventas y marketing. Rich participa activamente en su comunidad y en su iglesia, y aporta experiencia de gobernanza a Oxford Classical Charter Academy, habiendo servido como Presidente y Vicepresidente del Oxford Area School Board. Su compromiso con Oxford Classical refleja la convicción de que los estudiantes se preparan mejor para la ciudadanía mediante una base firme en los conocimientos fundamentales, un carácter sólido y una disposición a servir.

Ejecución de inicio

Liderazgo Ejecutivo de Inicio

El liderazgo ejecutivo de inicio apoya a la junta al coordinar el trabajo práctico requerido para avanzar desde el concepto hasta la preparación de la solicitud: planificación, documentación, alcance comunitario, desarrollo institucional y apoyo de implementación.

John A. Burtka III, MBA

John A. Burtka III, MBA

Presidente / Ejecutivo de Inicio

Director de Avance Institucional y Relaciones Externas, Coalition for a Prosperous America

John A. Burtka III es Director de Avance Institucional y Relaciones Externas de la Coalition for a Prosperous America, donde trabaja con fabricantes nacionales, agricultores y líderes industriales para fortalecer la capacidad industrial de Estados Unidos y relocalizar cadenas de suministro críticas. Tiene un M.B.A. de Bowling Green State University y ha completado estudios ejecutivos y de posgrado avanzados en compras globales, sistemas lean, Six Sigma, liderazgo ejecutivo internacional y política económica. Su experiencia incluye liderazgo manufacturero, emprendimiento, desarrollo inmobiliario y servicio público como Presidente de la Comisión del Condado de Hillsdale. En la etapa de inicio de Oxford Classical, apoya a la junta fundadora mediante coordinación del proyecto, desarrollo de la solicitud, alcance comunitario, desarrollo institucional y planificación; este rol ejecutivo no reemplaza la gobernanza de la junta.

Consejo sin voto

Consejo Asesor y Colaboradores Académicos

Oxford Classical también cuenta con el apoyo de asesores sin voto y colaboradores académicos. Su función es aportar consejo, experiencia especializada y apoyo institucional; no sirven como miembros con voto de la junta.

Enrique Pallares, Ph.D.

Enrique Pallares, Ph.D.

Miembro Sin Voto del Consejo Asesor / Asesor de Liderazgo Académico

Director de Investigación y Profesor, University of Pennsylvania

El Dr. Enrique Pallares es Director de Investigación y Profesor en la University of Pennsylvania, donde supervisa operaciones y recaudación de fondos para la Penn Initiative for the Study of Markets. Tiene una licenciatura en Literature and Philosophy de The New School University y un doctorado en Political Theory de The Catholic University of America, donde también enseñó. Fue miembro fundador de UP Academy Lawrence, una escuela pública chárter en Lawrence, Massachusetts, y aporta experiencia en liderazgo académico, formación institucional y desarrollo de escuelas públicas chárter.

Jane Forsyth, Ph.D. (ABD)

Jane Forsyth Pallares, Ph.D. (ABD)

Miembro Sin Voto del Consejo Asesor / Asesora de Educación Clásica

Docente y estudiosa de literatura y educación clásica

Jane Forsyth es estudiosa de la literatura y la educación clásica. Tiene una licenciatura en Liberal Arts de Thomas Aquinas College y es Ph.D., ABD, en English Literature en The Catholic University of America. Su experiencia docente incluye literatura, escritura y artes liberales en los niveles secundario y universitario, y actualmente enseña escritura y Great Books en Villanova University. Aporta experiencia de aula y una profunda familiaridad con los fines intelectuales de la educación clásica.

Dennis Brown

Dennis Brown

Miembro Sin Voto del Consejo Asesor / Asesor de Liderazgo Escolar

Líder educativo y exdirector de escuela primaria

Dennis Brown aporta amplia experiencia de liderazgo educativo en el condado de Chester, incluido su servicio como Principal de East Goshen Elementary School en el West Chester Area School District. Su trabajo como líder escolar enfatizó la participación estudiantil, el refuerzo positivo de la conducta y una comunidad escolar sólida. Reconocido por fomentar la buena conducta mediante incentivos prácticos y liderazgo visible, Dennis ayudó a crear una cultura escolar basada en responsabilidad, ánimo y confianza. Aporta a Oxford Classical Charter Academy un profundo compromiso con la formación estudiantil, el carácter cívico y el papel del liderazgo escolar sólido en la formación de los jóvenes.

Johnny Burtka

Johnny Burtka

Miembro Sin Voto del Consejo Asesor / Asesor de Desarrollo Institucional

Ejecutivo de organizaciones sin fines de lucro, autor y editor

Johnny Burtka es ejecutivo de organizaciones sin fines de lucro, autor, editor y comentarista, con experiencia en el liderazgo de instituciones educativas y cívicas. Fue Presidente y Director Ejecutivo del Intercollegiate Studies Institute, donde lideró el crecimiento institucional, amplió programas para estudiantes, fortaleció el desarrollo de donantes y promovió trabajo nacional en educación cívica y liberal. Editó Gateway to Statesmanship y ha conducido programas sobre liderazgo político, cultura y la tradición occidental. Aporta experiencia en liderazgo educativo, desarrollo institucional, recaudación de fondos, comunicaciones y renovación de la educación liberal al esfuerzo fundador.